El guía no tiene derecho a pausar.

- Todo comenzó con una práctica de museo planeada en la Universidad de San Petersburgo, donde estudié en la Facultad de Filología. Mi amigo y yo llegamos a Pushkin Lyceum, durante dos semanas actuamos como espectadores y oyentes, y luego recibimos la tarea de preparar el tour. Cada uno de nosotros escribió un texto que fue ayudado por los metodistas profesionales, y luego tuvimos que hacer un par de grupos. Estaba muy emocionado en ese momento, tímido de absolutamente todo, y para mí, actuar incluso delante de un público pequeño era de alguna manera una hazaña. Como resultado, era necesario memorizar literalmente el texto escrito, ya que no podía haber ninguna charla sobre la improvisación - era terrible.

- ¿Cuánto dura la excursión estándar en Lyceum?

- Unos 40 minutos, pero siempre pronuncias el texto más largo de lo que lees, ya que hay transiciones de pasillo a sala, de exposición a exposición. El texto mismo es pequeño – cinco páginas. Al principio me dieron un grupo de cinco personas. Cuando fui a ellos, todos vieron lo complejo que era. Gracias a Dios me permitieron mantener el texto codiciado detrás de mi espalda y me permitieron mirarlo. Y aunque nunca usé esta hoja de trampa, la presencia de ella tranquilizó. La segunda gira fue más fácil: no sólo hablé el texto, sino que también logré responder a las preguntas de los visitantes. Pero después de la segunda vez me dijeron: "Dos excursiones - no es grave: no sentirás ni entenderás nada". Vamos por otros tres días”. Como resultado, manejé grupos de 40-50 personas, aprendí a disfrutar del proceso e incluso crecí en mis propios ojos, porque no todos pueden trabajar con grupos grandes. Por ejemplo, es necesario poder explicar con la ayuda de réplicas táctiles pero inequívocas para que los turistas no cubran las paredes, no toquen nada, no hagan movimientos repentinos.

- ¿Qué te llevó a hacer un trabajo de guía turístico?

- El próximo verano, decidí hacer dinero extra, así que llamé a los metodólogos de Moika, 12, sobre una vacante en el Lyceum. Por un año, por supuesto, todo fue olvidado – tuve que volver a aprender el texto. Pero lo más importante, ya he superado mi opresión. Así que me convertí en guía turístico independiente. Esta temporada ha sido mi quinto y estoy completando mis estudios de posgrado.

- ¿Cómo es diferente tu guía turístico de tu habitual?

- Como estudiante independiente, vengo al Lyceum a llamar, y los empleados a tiempo completo trabajan 5 días a la semana, de 10 a 17 horas, con un fin de semana flotante. La primera persona que llega por la mañana recibe el primer grupo, el segundo grupo recibe el segundo, y así sucesivamente. Me las arreglé para dirigir 5 grupos al día y estaba agotado terriblemente. Todo este tiempo - en tus pies, además tienes que hablar con claridad y claridad. Al principio, incluso desgarró su voz, pero más tarde aprendió algunos ejercicios para evitar torturar ligamentos.

- ¿Suena como una recitación de actuación?

- Hay, por supuesto, elementos similares. Es importante que la guía hable en voz alta, expresiva y preferentemente no “en la máquina”, sino de manera humana, creando un sentido de improvisación en los oyentes. No saben que estoy diciendo lo mismo.

- ¿Es difícil repetir lo mismo docenas de veces?

- De hecho, una excursión preparada es siempre más grande que la real, parece que se hace con una reserva. Por ejemplo, usted está en un tour, y hay un grupo grande delante de usted. Creo que he terminado todo en mi habitación, ¿qué debo hacer? Tienes que salir del camino, decir algo más, añadir algunos temas. Y si alguien te sigue “como una locomotora”, entonces necesitas envolverte rápidamente. El contenido de la gira también depende de la expresión de las caras de las personas: por ejemplo, es absolutamente necesario decir cómo Pushkin escribió su poema sobre una rosa, y esto es lo que escribió. Algo que no quiero, son aburridos. Es muy difícil liderar grupos de escolares, pero es muy alegre si logras “stirarlos” y comienzan a hacer preguntas.

- ¿Qué educación se necesita para trabajar como guía de museo?

- Los que trabajan en el Lyceum son principalmente filológicos o históricos. Pero en Moika 12, hay cursos donde la gente suele venir de la calle. Son escuchados, y al final del curso pueden preparar un tour y tratar de conducirlo. Si los metodistas dan bien, entonces la educación no importa.

- Si no es un secreto, ¿qué ganan los guías turísticos?

- El Lyceum es pequeño (recibo un cargo por cada tour), pero los empleados los fines de semana casi todos trabajan en viajes de autobús por la ciudad y los suburbios. Y pagan muy bien por eso.

- ¿Por qué trabajan en el Lyceum?

- Es divertido, emocionante y, a pesar de la rutina, útil para el desarrollo personal. Además, los guías a menudo se desplazan del museo al museo, cambian el tema. Y el registro oficial para trabajar en los viajes de autobús casi no existe – para la mayoría es a tiempo parcial, aunque difícil: el tiempo no está estandarizado, y si el autobús entra en tráfico, no tiene derecho a guardar silencio por un segundo. Necesitas conocer la ciudad perfectamente, poder decirle al conductor a dónde ir. Después de todo, si la calle está bloqueada, es necesario elegir la ruta óptima no desde el punto de vista de la logística, sino que encaja en el tema de la excursión.

- ¿Qué es lo más difícil de tu trabajo?

- Crear la ilusión de que todo lo que estoy hablando ha cruzado mi mente literalmente.

- ¿Suceden cosas divertidas a menudo?

- Regularmente. Una vez en Lyceum vino una chica-guía, que trabajó exactamente una semana o dos: “nuestro todo” en su boca sonaba como “Alexander Sergeyevich Potakin”. Sus grupos y observadores de la abuela se divirtieron, pero se dio cuenta de que el trabajo de la guía y la liturgia son incompatibles. Y un niño me puso en un callejón sin salida: subió después de la gira y dijo: “Mozhsfotkompushkin?” Sólo en la quinta ocasión me di cuenta de que había pedido permiso para fotografiar la habitación de Pushkin.

Ivan Mikhailov entrevistó

Material usado del sitio vacansia.ru